草莓爸爸记草莓的一次英语口语比赛
年12月23日学习小结。
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01
草莓学校最近组织了一系列的活动，丰富多彩。从中国地图拼图大赛开始，有跳绳比赛，数学计算比赛，语文汉语拼音比赛，英语口语比赛，以及生活技能比赛。从生活到学习到体育，可以说是面面俱到。
比赛的过程基本上都是先在班级内比一比，然后每个班选拔5个同学去参加学校的比赛，最终取得名次。
草莓对每个项目都充满了兴趣，不过时间确实有限，准备的时候难免有所偏废。有的比赛准备的周期长一些，有的比赛准备的周期短一些。
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02
英语口语比赛也分班里的初赛和学校的复赛。
比赛因为学校的其他安排推迟了半个月左右。我和草莓早早的做了准备，把牛津树1A和2B里的两个故事融合了一下，增添了一些过渡，写成了一个更加丰满的故事。草莓本来就对内容熟悉，所以很快就背熟练了。
之前的预赛，草莓的老师让报名的同学们各自上台讲了两次自己准备的稿子。第一次，老师给了一些建议，草莓的稿子没有头和尾，即缺少了开场白和收尾的句子。那主要是因为我们不知道第一次的测试来的如此突然……
第二次就成型了，草莓也被顺利的选中去参加学校的比赛。
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03
上个周末，我给草莓精心准备了PPT。制作这个PPT最难的地方在于，草莓上台没有可以操作翻页的设备，所以只能设置成自动翻页。而自动翻页只能是一个固定的时间，我需要把草莓演讲的内容比较均匀的划分，然后测一下草莓的语速，再设置好PPT。最后，还要草莓不断的练习，让她讲的速度和PPT自动翻页的时间可以吻合。
草莓最终的作品有8页，每页16秒，大概是2分钟。
非常熟练之后，我还和草莓演练了几种可能出现的意外情况。比如播放PPT过早了，她可以去掉稿件里的哪些部分追上正常的进度。
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04
最后的结果，还是让我颇感意外。比赛的结果还不知道，但是我觉得已经不重要了。
从草莓回来以后描述的情况看，事情可能是这样的：
因为参加的学生人数比较多，比赛的时间有些紧张。先上台的孩子还能讲完自己的稿子，后上台的孩子会严格控制时间。所以，草莓上台之后根本没有讲完就下来了。
根据草莓描述的她讲到的句子，我可以估算出她上台后给了大概1分钟。等草莓都讲完了，PPT还没有放出来。据说负责放PPT的是学生不是老师。
我觉得活动的组织没有做好，因为之前通知让准备的稿件长度是2-4分钟，1分钟多的时间太短了。而且是很多学生都没有讲完，草莓的一个同学放学出来见到家长就大哭起来，他为了决赛还换了一次讲稿。孩子应该也是付出了很多，最后比较失望。
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05
虽然结果有些让人失望，不过整个过程是挺有意义的。
首先，草莓并没有特别失落。她的情绪稳定，就是挺好的事情。
第二，草莓上台的表现是值得表扬的。我觉得她没有因为看到别人时间太短，自己上台就慌了，正常发挥就挺好。此外，关于PPT播放的意外，是在我们演练方案之外的。她也没有死等PPT开始播放，就开始讲了。真的要是等，恐怕一个字没有说就下台了。
第三，经过整个的准备过程，草莓对于如果准备一次公开演讲有了更多的了解。从写稿子，到修改稿子，再到背稿子，准备PPT，背过的基础上如何增加动作和表情，到结合起来在公众面前讲出来。
从每一段经历中有所收获，就是快乐的。
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