蓝莓草莓葫芦南瓜六一就要在开心农场过
原创不断探索的华中科技大学
前几天，小科收到了一封来自
华中科技大学
生命学院强基计划登峰班
的私信
我们种的有机蓝莓就要收获了
小科，你要来尝尝哦
这是咋回事？？？
各位HUSTer
趁着六一“放假”之际
赶紧一起去了解一下
隆重介绍这门
体力与脑力兼修的课程
——“科技劳动素养与实践”
年3月，随着中共中央国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和教育部《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》陆续发布，生命学院即开始积极思考如何结合专业特色探索新时代的大学生劳动教育。
学院率先探索开设劳动教育课程“科技劳动素养与实践”，在金文闻副教授和院党委副书记占艺副教授的策划下，经过多番学校至学院层面的教学研讨和规划，形成了6课时的理论课+26课时的实践课教学大纲与教案，同时申请立项了“结合生命科学特色的劳动实践教育模式建立”校级教改项目。年底，由学院教学督导组老师审核指导课程骨干老师完成新开课试讲，启动搭建劳动教育实践基地——生命小农园，生命学院强基计划登峰班成为首个尝试该课程的班级。
据悉，年4月21日，校长办公会审议通过《华中科技大学新时代劳动教育实施方案》。这意味着学校将劳动教育纳入人才培养全过程，积极探索具有我校特色的劳动教育模式。
亲手打造生命小农园
用三个月，自己搬运石材
拓宽道路、铺设便道和草皮
翻挖土地、调配土壤、育苗移栽
生机勃勃的生命小农园
一草一木都是师生精心栽种
近百种花卉、蔬果和药草被移栽和培育
葡萄藤已经抽出嫩芽
金银花、风车茉莉香飘四溢
腊菊、铁线莲、洋水仙、扶桑花争奇斗艳
草莓、葫芦、南瓜、辣椒、苦瓜等
瓜果蔬菜发芽长高
黄连、苍术、蒙药地梢瓜、中华枸杞等
药草茎叶繁茂
现场授课乐趣多
这里有高大上的生物学知识
■■酸性土壤适合种什么作物，如何调成碱性
■■平肝健脾补益的药草金线莲如何用离体快繁技术来生产
■■土壤微生物群落与植物免疫系统的“战争”与“和谈”如何调控
这里有接地气的种地小常识
■■怎样用锄头最省力
■■剪枝要剪哪儿扦插成活高
■■施有机肥有什么口诀和技巧
课程技术顾问
栗茂腾教授、付春华教授、刘亚丰高工
与同学们一起劳动
打造特色小农园
就连期中考核也不一样
居然请来了学院督导组的三位老教授
检查同学们的植物标签
听同学们讲植物习性和科学发现
得知小科来到了生命小农园
登峰班的小伙伴们迫不及待地
分享自己种下的花草、蔬菜和瓜果的学习心得
●李霄鹤
作为农业大国的青年大学生，我除了回老家掰过几个玉米、在家看妈妈摆弄过一些花花草草之外，关于“农”有关的东西仅停留在书本上。我是抱着玩玩和学点东西的心态参与到农园劳动中去的。当我真正参与进去之后发现，确实会碰到各种各样的问题，在解决问题的过程中还学到了很多关于培土、育种、种植养护、治病虫害乃至园艺、美学等知识，同时锻炼了作为生命学子科研必备的一些思维和能力。而且的确很好玩：凡得空就来看一看自己倾注了实实在在心血和汗水的、署着自己名字的花草瓜果，掏出手机拍下小花，闻闻优雅的淡香，幸运时还能摘到一些刚刚成熟的果，冲洗一下扔到嘴里，也是一种别样的幸福。
●朱欣琪
还记得第一次上课的时候，金老师吃了一片自己种的生菜，当时的我就已经在幻想之后用自己的菜搞事情了。但理想很丰满，现实很骨感。继阴雨连连导致我的郁金香挽救无力之后，我的葡萄叶子又出现了问题，劳作远没有我想象的那么简单，但又远比我想象的要有趣，在询问老师，查相关资料并做比较之后，我们的葡萄又缓了过来并且即将重新焕发生机。
●王睿鹏
分到这块地，我成了一个作家，在自己那一隅田，用作物书写着劳动的故事，在个个故事里感受劳动的幸福。如那株开始又矮又小的草莓，施肥、松土，迎来了一口口酸甜的故事结局；又如那株葡萄的故事里，我能自豪地说一句：“那株最繁茂的就是我种的！”和同学们的每一次“下地”，都伴随着欢笑和汗水，也收获着劳动故事的happyending。
●陈荣
没有什么比看着自己亲手种下的植物一天天长大更有意义的事情了。在上这门课之前，我们很多人对植物的认识都很浅薄，也鲜能体会到劳作的不易之处。当我们成为一块土地的主人时，我们肩负着一份使命——呵护自己的植物茁壮成长。当收获的季节到来时，望着小农园里的累累硕果，心中该有多么喜悦与自豪！
●周欣颜
在这次劳动课中，我种植了一株月季，一棵梨树，还有一株小草莓。我们挖土、施肥、去虫害，在劳动中自得其乐。当吃到亲手种下的草莓结出的果子时，我心里涌起满满的幸福感和成就感。劳动是快乐的，劳动是光荣的！
如此煞费苦心
只是为了收获蔬菜瓜果？
太幼稚
此中深意，你细品、细品
登峰班的小伙伴们
其实你们被、套、路、了
●付春华教授
每次从东十二教学楼下课后返回学院，都会经过生命小农园，我也常常思考这样的平台刚好可以作为我承担的《植物生物学》课程的课外实践基地，同学们在课本上学习的知识，例如植物叶片吐水现象、植物与病原物互作中的细胞程序化死亡等，在这里都能够生动地呈现在眼前。
●占艺副教授
“科技劳动素养与实践”课程的开设，既是我们响应国家关于加强劳动教育的时代要求所采取的实际行动，更是我们在习近平总书记“把论文写在祖国的大地上”这一号召下所进行的育人探索。作为一流大学一流学科，生命学院在立德树人根本任务上结合专业特色和优质教学资源，持续开展深度实践。以春风化雨，润物无声的形式，将课程思政内化于人才培养和教学实践的每一个环节，为培养新时代中国特色社会主义建设者打造“别有洞天”的沃土。
除了种植和收获农作物
酿造葡萄酒、制作纯造普洱茶
制作发酵面点、制作微景观
……
后期都被安排上了
爱了爱了
煞费苦心只为探索新的育人方式
这个快乐的六一
就让小科和你们一起被“套路”吧
华中科技大学（ihuster）
来源/生命学院
视频/王博
原标题：《蓝莓草莓葫芦南瓜……六一就要在“开心农场”过！》
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